Как научить различать цвета детей: эффективные методы, интересные идеи и рекомендации

. . , . , .

. , , , , .

1

. . . , (, ). .

, ?

• , . – .
• – .
• .

«»

, , :

• – . – . , . , , . . . . , – .
• ! : – , – , – . , . . .
• . , . – . – .
• . , , .

:

• ().
• .
• (, ).
• ( ).

: 1 2

. . , , , . . .

. - , :

• – . – .
• .
• « ». , , . , .
• . , . – .
• : 2 – .

1

, .

• . , . . . , . .
• . (, ). : , . : – , – , – , , – .
• . , . . , . .
• « ». . . : . , , , , , . . , . . . . : , . .
• . , , , . – . 1-1,5 - 2-3 , – 4-5 .
• . . . : . . – . .
  
  
  
  
  
  

2 3

. : , , . . , 2 .

• . . . – ().
• , , .
• , .

, , .

:

• , , . – , . , , , , – «» .
• . . ? , . ? , . . .
• , .
• «» . , . .
• « ». : , , , 6-8 . : «» «».
• « ». , , , , , , , , , , ( ). . . , .
• «». . . . .
• « ». . , . – . , . « », « », « », « ». – 2-3. .
• , . .

3- . , , . – , – .

3 4

, , . , 3 . , .

, :

• 3- . , , . «» .
• . . 12 ( , , , , ). , (, , , ).

: 3-4

, , . , , .

• : , , , , - : « », « », «» . , .
• «». . «» . . . .
• « ». , , . – . . .
• «». «» . . () (). .
• « ?». , ( , ). , .
• , . .

– . . – . , , . 4 – , .

, ,

12 : , , , «» . , . – . ( , , , ). : , , , , , , , . - . , .

, . , .