A child comes to this world, as they say, tabula rasa (that is, a "clean slate"). And it is precisely on how the child is brought up that his future life will depend on: this person will be successful in the future or will sink to the very bottom of life. That is why this article will examine in detail such a problem as the socialization of the child.
Terminology
, , , . , – . , , , , . , , .
, – , , . , .
, :
- . . .
- . , , . , .
- . , .
- . , . , , . – , , - .
, , :
- ( ).
- , 1 3– .
- ( 3 6 ).
- (6-10 ) .
- ( 10-12 ).
- (12-14 ) .
- (15-18 ).
, , . , , . – 18- .
. , . , . :
- . , . , , , . , , .
- . . , , . , , , , , , . , .
- . , . , , . , : , . , ( ), . , - .
- . , – , , , , , .
. ? , – , , .
- . , . , , , , . .
- . , , , . . , .
, . .
- , , , : , - . , .
- 3 8 , . , , , , . .
- 8 18 : , .
, : . .
, () . , . . , , . , : , . . , , , . . , , . , , . . , . , , .
, ? , : , , . .
, . . , , - , . , : , , , , , . . .
, . , . ? , , , . , , , , , , , , . , , , .
, , . , . – -. :
- . , , : .
- . , .
- . ( , ) .
- . , .
- . , .
– -. :
- . , , .
- . .
- . .
- . , , .
- . : , .
- . .
- . , .
- . .
«»
, ( ). , , , . , , . , , . , . , , . . , :
, , , , .
,
- . ? , , , – , , . , . , . , . - -. , , . . , – -, , . , , .
? , . , . , . , . :
. , – . .
:
, . ?
- , . .
- , . , .
- «» «», «». , , , , . , .
- . , . .
…
, . : , . ?
- , .
- , , : , .
- – . . , .
- , , , .
– , , . , . , . , - . . , . , .
, – , . - . , – , . , . . , - .